2012年9月10日，教师节当天， 深圳《宝安日报》报道了自闭症儿童就读公立学校的后续遭遇（http://barb.sznews.com/html/2012-09/10/content_2197311.htm）。 该事件引起了壹基金和媒体的关注。事后《新快报》等媒体跟踪并对此事作了深度报道，（ http://news.ycwb.com/2012-09/18/content_3961126.htm ），壹基金积极联络各方探索寻求解决自闭症儿童就学的办法。在社会各界力量的支持下，深圳教育主管部门、壹基金、深圳市社会工作者协会与自闭症服务机构等共同协商，并制定了推进自闭症儿童龙龙入学的相应方案。

《龙龙随班就读联合支持实验方案》参考了国内外的一些成熟案例，并经过各相关方方讨论达成一致，我们将努力推动龙龙就学问题的解决，并通过龙龙就学探索自闭症随班就读的教学模式，最终推动政策促进，帮助到更多自闭症儿童的就学问题。

龙龙个案随班就读联合支持实验方案：